گیمرهای حرفهای: بررسی پدیدارشناسی انگیزش، استرس و هویت اجتماعی
کلمات کلیدی:
بازیهای حرفهای, انگیزش, استرس, هویت اجتماعی, سلامت روان, پدیدارشناسیچکیده
مقدمه و هدف: بازی صرفاً فعالیتی رقابتی نیست، بلکه تجربهای روانشناختی است که در آن انگیزش، استرس و هویت اجتماعی نقش دارند. بنابراین، بررسی و پژوهش درباره ویژگیهای گیمرهای حرفهای به شناخت بهتر این گروه کمک میکند. در نتیجه، هدف این پژوهش بررسی پدیدارشناسی انگیزش، استرس و هیوت اجتماعی گیمرهای حرفهای بود.
روششناسی: این مطالعه توصیفی از نوع مروری بود. جامعه پژوهش همه پژوهشهای مرتبط با حیطه پژوهش در پایگاههای Scopus، PubMed، Web of Science، PsycINFO و Google Scholar بین سالهای 2020 الی 2025 بودند. تعداد 52 مقاله پس از بررسی ملاکهای ورود به مطالعه بهعنوان نمونه انتخاب شدند. دادههای این مطالعه با روش یادداشتبرداری از مقالهها گردآوری و با روش تحلیل مضمون تحلیل شدند.
یافتهها: نتایج پژوهش حاضر حاکی از آن بود که انگیزش گیمرهای حرفهای شامل انگیزش درونی (میل به تسلط، چالش و لذت از بازی) و انگیزش بیرونی (شهرت، درآمد و پذیرش اجتماعی)، استرس گیمرهای حرفهای شامل تهدیدکننده سلامت (استرس رقابتی، فشار رسانهای، تمرینهای طولانیمدت و اضطراب عملکردی) و محافظتکننده سلامت (ذهنآگاهی، حمایت اجتماعی و تابآوری) و هویت اجتماعی گیمرهای حرفهای شامل تعلق به تیمها، جوامع مجازی و تعاملهای رسانهای بود.
نتیجهگیری: طبق نتایج این مطالعه، گیمرهای حرفهای دارای ویژگیهایی از نظر انگیزش، استرس و هویت اجتماعی بودند که تعامل آنها الگوی پویایی از رشد حرفهای و سازگاری روانشناختی آنها را نشان میدهد. در نتیجه، برای بهبود ویژگیهای گیمرهای حرفهای طراحی برنامههای مداخلهای آموزشی، حمایتی و روانشناختی بر اساس ترکیب ویژگیهای انگیزش، استرس و هویت اجتماعی ضروری است.
دانلودها
دانلود
چاپ شده
ارسال
بازنگری
پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2025 مريم احمدي (نویسنده); نيما ماجدي; اكرم السادات حسيني سمناني (نویسنده)

این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.