آجرلو ف. 1405. طراحی مدل بررسی نقش متغیرهای فردی و خانوادگی و راهبردهای شناختی و فراشناختی در عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان. روان‌شناسی انگیزش، رفتار و سلامت. (Dec. 1405), 1–15.