اکبرزاده سقای م, راستکار ابراهیم زاده س, اشرفی م, عبادی باربی ح, محدث ن. نقش تعدیل‌گر سواد هیجانی در رابطه بین طرحواره‌های ناسازگار اولیه و روابط عاطفی ناسازگار در نوجوانان: رویکردی تلفیقی برای اصلاح برنامه درسی مطالعات اجتماعی. JPMBH. Published online October 1, 1405:1-18. Accessed August 22, 2026. https://www.jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/340