صنوبر ع. (1404) “اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر انگیزش تحصیلی، خودکارآمدی تدریس و اضطراب امتحان در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان”, روان‌شناسی انگیزش، رفتار و سلامت, pp. 1–14. Available at: https://www.jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/jpmbh-2512-3550 (Accessed: 11 December 2025).