پورفریدون م., عسگری پ., and دشت‌بزرگی ز., “اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر خودکارآمدی دیجیتال و اهمال‌کاری تحصیلی در دانشجویان”, JPMBH, pp. 1–12, Mar. 1405, Accessed: Jun. 19, 2026. [Online]. Available: https://www.jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/306