صنوبر ع., “اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر انگیزش تحصیلی، خودکارآمدی تدریس و اضطراب امتحان در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان”, JPMBH, vol. 3, no. 4, pp. 1–14, Dec. 2025, doi: 10.61838/jpmbh.142.