پورفریدون م, عسگری پ, دشت‌بزرگی ز. اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر خودکارآمدی دیجیتال و اهمال‌کاری تحصیلی در دانشجویان. JPMBH [Internet]. 2026 May 23 [cited 2026 Aug. 21];:1-12. Available from: https://www.jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/306