نیکزاد فاطمه, et al. “مقایسه تأثیر بازآموزی اسنادی و بازی‌درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی–رفتاری بر شایستگی اجتماعی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص دوره دوم ابتدایی”. روان‌شناسی انگیزش، رفتار و سلامت, vol. 4, no. 2, Apr. 1405, pp. 1-19, https://www.jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/227.